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La propuesta curricular en la Transformación Educativa para el Sistema Educativo Plurinacional en el área de Comunicación y Lenguajes para Secundaria Comunitaria Productiva desarrolla las cuatro competencias comunicacionales: hablar, escuchar, leer y escribir.
Sin embargo, como quiera que el lenguaje es un instrumento de comunicación y de construcción del conocimiento, se hace necesario la adquisición de competencias para organizar y expresar las ideas y el uso correcto y apropiado del lenguaje, en cualquier clase de lengua. Se trata de formar personas competentes en el uso de los nuevos lenguajes y, consecuentemente, más críticos y creativos con el entorno donde viven, conscientes de su realidad, capaces de actuar libre, autónoma y juiciosamente; sean capaces de codificar y decodificar mensajes y atender al proceso de producción desde una perspectiva social, estética, política y económica.
